Entre os dias 26 e 27 de novembro o Colégio de Tempo Integral Roberto Santos (CERS) realiza, na Praça da Juventude, a 5ª edição do CERS na Praça. Com o tema “Inovação, Sustentabilidade e Resistência”, os estudantes vão apresentar à comunidade trabalhos que vêm sendo desenvolvidos junto aos professores durante o ano letivo de 2025.

O evento, que começou no ano de 2013 no Jardim dos Pássaros ainda com poucas produções de trabalhos, teve sua segunda edição em 2022. Com o passar dos anos, foi se consolidando e tomando proporções maiores chegando a mais uma edição. 

Este ano, o evento conta com uma variedade de atividades em sua programação, que inclui apresentações culturais, exposições, performances artísticas, oficinas e estandes interativos, voltados para o tema, dentro das diversas áreas do conhecimento. “Neste ano, as(os) estudantes vão demonstrar as possibilidades de preservação, mas também, o próprio evento deixará claro que quaisquer atividades humanas demandam por recursos naturais e o consequente desperdício e esgotamento de muitas fontes de recursos naturais”, explica Jeremias José, vice-diretor do CERS.

A professora Renata Ferreira conta que, além das diversas atividades, o evento reunirá projetos que abordam o tema por meio de diferentes formatos. “Os visitantes terão acesso a diversos trabalhos em muitos formatos, desde pintura, passando pela montagem de maquete, até a produção de curta metragem. Tenho certeza que o público irá aprender e gostar muito”.

No dia 26, entre as atividades do de evento, acontecem apresentações de dança, música e teatro no anfiteatro da Praça da Juventude. A programação terá início às 17h horas e se estenderá até às 22h. Já no dia 27, serão abertos os estandes temáticos, com a participação de professores e alunos, das 8h às 18h.

O tema escolhido, que também se baseia no tema gerador da semana pedagógica 2025, proposto pela Secretaria de Educação da Bahia, acende um alerta para discussões sobre sustentabilidade, discussões presentes no nosso dia a dia. “É uma temática que, literalmente, tem a ver com a sobrevivência humana em nosso planeta. A ideia de preservação, não como um ato de benevolência, mas como um ato de sobrevivência da nossa espécie”, conta Jeremias José.

A experiência do CERS na Praça 

A realização dos trabalhos começa a partir do tema principal. Os estudantes oferecem sugestões para a realização de projetos, que são desenvolvidos com a orientação dos professores. De acordo com a professora Renata Ferreira, com isso, “o evento possibilita que os alunos trabalhem diversas habilidades fora do ambiente da sala de aula convencional. O aprendizado se dá de forma dinâmica, com debate de temáticas muito importantes, em formatos diferentes, produtivos e lúdicos”. 

Grasyelle Teixeira, estudante do 2º ano do ensino médio no CERS, irá participar do estande dedicado a falar sobre histórias de pessoas e da cultura poçoense. Ela conta que a experiência de participar do evento tem sido enriquecedora em diversos aspectos. “Está sendo muito interessante e muito legal  essa iniciativa que a escola tem de levar a arte e a cultura para Praça, mostrando um pouquinho do que é trabalhado na nossa escola para outras escolas e regiões”, conta. 

Renata Ferreira explica que esse é o sentimento entre os outros alunos, que também estão engajados em todas as atividades dos trabalhos e consequentemente do evento, o que permitiu uma evolução de cada um em diversos aspectos. “O CERS na Praça,  acaba revelando diversas habilidades dos alunos como alunos pintores, desenhistas, coreógrafos,  atores.  Eles aprendem muito fora do ambiente padrão da sala de aula”, afirma a professora.

Grasyelle Teixeira destaca a importância do evento em divulgar o trabalho que vem sendo realizado na escola. “Mostra o que os alunos do 1º ano, que chegaram esse ano estão aprendendo e o que os alunos de 3º estão deixando. Na 5ª edição, eu aprendi que devemos dar mais valor a nossa cultura e as nossas tradições, porque elas não surgiram de uma hora pra outra”, diz.

Para o vice-diretor do CERS, Jeremias José, o evento também é fundamental para evidenciar o valor da educação pública. “É o meio que nós temos para avançar socialmente, acabar com muitos tipos de desigualdades, que deixam milhões de pessoas à margem. Preconceitos de todas as sortes podem e devem ser abordados dentro do ambiente escolar. Serem discutidos, analisados, esclarecidos. E ao longo do tempo, formação de uma nova consciência, livre destas questões. E o nosso evento, ao longo destas cinco edições, expõe várias temáticas de suma importância para o desenvolvimento humano”, expressa.